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孟子

离娄章句上·第十九节

孟子及其弟子著〔春秋战国〕

原文:

      孟子曰:“事孰为大?事亲为大;守孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未之闻也。孰不为事?事亲,事之本也;孰不为守?守身,守之本也。曾子养曾皙,必有酒肉。将彻,必请所与。问有余,必曰‘有’。曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉。将彻,不请所与。问有余,曰:‘亡矣’。将以复进也。此所谓养口体者也。若曾子,则可谓养志也。事亲若曾子者,可也。”

注释:

事:《易·蛊·上九》:“不事王侯,高尚其事。”《老子·二十三章》:“故从事于道者,同于道;德者,同于德;失者,同于失。”《论语·学而》:“子夏曰:‘贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身。’”《论语·子罕》:“出则事公卿,入则事父兄。”《孟子·梁惠王下》:“间於齐、楚,事齐乎?事楚乎?”《韩非子》:“今管仲不务尊主明法,而事增宠益爵。”《玉篇·史部》:“事,奉也。”作动词,这里用为侍奉之意。
曾皙:曾子的父亲,亦是孔子的学生。姓曾,名点,字子皙。春秋末鲁国南武城(原属山东费县,现属平邑县)人。
曾元:曾子的儿子。
彻:这里指撤除祭品。
亡:《易·否·九五》:“休否,大人吉;其亡其亡,系于苞桑。”《诗·唐风·葛生》:“予美亡此,谁与独处。”《老子·四十四章》:“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?”《论语·雍也》:“有颜回者好学……不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”邢昺疏:“亡,无也。”《列子·汤问》:“河曲智叟亡以应。”《仪礼·士丧礼》:“亡则以缁,长半幅。”《集韵·虞韵》:“无,或作亡。”清段玉裁《说文解字注·亾部》:“亾,亦假借为有无之无。”这里用为“无”,即没有之意。
复进:把剩下的祭品留着下次再进献。

译文:

      孟子说:“侍奉之事,什么为最大?侍奉父母为最大。操守之事,什么为最大?守住自身为最大。没有丧失操守又能很好地侍奉父母亲的,我听说过。丧失了自身操守又能很好地侍奉父母亲的,我没有听说过。谁不做侍奉人的事呢?侍奉亲人,是侍奉之事的最根本;守住自身,是操守之事的最根本。曾子奉养他的父亲曾皙,每餐必定有酒和肉,饭后把饭菜撤走时,一定请示‘把剩下的饭菜送给谁?’如果问‘还有没有剩余?’必然回答说‘有。’曾皙去世以后,曾元奉养曾子,每餐也必定有酒和肉,但饭后把饭菜撤走时,不请示‘把剩下的饭菜送给谁?’如果问‘还有没有剩余?’必然回答说‘没有了。’其实他是想把剩下的饭菜下次再给曾子吃。这就是人们所说的仅仅是供养父母的身体。象曾子那样,才可称为奉养父母的意愿亲情。侍奉双亲象曾子那样的人,才算可以。”

评析:

      此段文言文,出自孟子之口,道出了儒家关于孝道的精深理念。其字句之间,流淌着儒家的伦理观、道德观与人生观,对于我们理解儒家文化及其在社会、家庭、个人层面的实践有着重要的意义。
      孟子开篇即提出“事亲为大”的观念。在这里,“事”意指侍奉、服侍,而“亲”则指父母。孟子认为,在所有的侍奉行为中,侍奉父母是最为重要的。同时,他又指出“守身为大”,即在所有的守护行为中,守护自身的品德、节操是最为关键的。这种看似简单的道理,实则包含了儒家对于家庭伦理和个人道德的深刻理解。
      孟子进一步阐述了他的孝道观,他说:“不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未之闻也。”这意味着,一个人只有在不失去自我、保持独立人格的前提下,才能真正地侍奉好父母。如果一个人丧失了自我,变成了父母的附庸,那么他就不可能真正地尽孝。这种观念体现了儒家对于个人独立性和主体性的尊重,同时也强调了孝道实践中自我与他人、个体与家庭之间的平衡。
      接着,孟子通过曾子与曾皙、曾元之间的故事来具体说明何为真正的孝道。曾子侍奉父亲曾皙时,总是准备丰盛的酒肉,而在父亲去世后,其子曾元虽然也侍奉他,但却不再有酒肉,当被问及是否还有剩余时,他回答“亡矣”,暗示着已经没有更多的东西可以供奉了。孟子认为,曾子的行为才是真正的孝道,因为他不仅满足了父亲的物质需求(“养口体”),更重要的是他尊重并实现了父亲的意愿(“养志”)。而曾元的行为则只是停留在表面的物质供养上,没有深入到精神层面。
      通过这段文言文,我们可以感受到孟子对于孝道的深刻理解和独特见解。他认为孝道不仅仅是物质上的供养和服侍,更重要的是精神上的尊重和理解。同时,他也强调了个人在尽孝过程中的独立性和主体性,认为一个人只有在保持自我、不失人格的前提下,才能真正地尽孝。这种观念对于我们今天理解和实践孝道仍然具有重要的指导意义。
      此外,孟子在这段文字中还运用了多种修辞手法来增强表达效果。比如他通过设问自答的方式来引导读者的思考;通过对比曾子和曾元的不同行为来突出真正的孝道;通过具体的细节描写来增强故事的真实感和感染力等等。这些手法使得孟子的思想得以更加生动、形象地传达给读者。
      总的来说,这段文言文不仅体现了孟子对于孝道的深刻理解和独特见解,也展示了儒家文化的博大精深和丰富内涵。它对于我们理解儒家文化及其在社会、家庭、个人层面的实践有着重要的意义和价值。
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